(C)Two-way/小学校//算数/6学年/対称な図形



対称な図形:作図


TOSS大和/福原正教


「対称な図形」の作図です。サイトを見ながら,作図の仕方がすぐに理解できます。




説明  線対称な図形,その作図の勉強をします。

 

発問  「対称の軸と( )に交わるように定規を置く」( )の中は?

   ・垂直

 

指示  「対称の軸までのメモリを数える」みんなで数えるよ。

 

発問  次に何をしますか。

   ・同じ数だけ反対側に動かす。

 

指示  動かしてみます。みんなで。

 

指示  ここまでをやってみます。全員起立。できたら座りなさい。

 

指示  できた子は残りの点をつけます。

 

指示  途中の人も前を向きなさい。

 

説明  残りの点をつけます。

 

指示  まだの人,先生が5数えるうちに残りをうちますよ。

 

発問  最後に何をしますか。

   ・点を結ぶ。

 

指示  点を結びます。

 

指示  簡単だった人?

 

説明  次が難しいんです。メモリがなくなります。

 

発問  「対称の軸と( )に交わるように直線を引く」( )の中は?

   ・垂直

 

説明  垂直ですね。分かっていた人?

 

説明  「コンパスで,点と対称の軸の間の長さをはかる」次,よく見てて。

    「コンパスを回して,反対側に点をうつ」

 

説明  大事なところです。もう1回見せます。

 

指示  ここまで,やってごらんなさい。

 

指示  できたら,さっと手をあげておろします。

 

指示  残りの点も同じようにしてうちます。「ちょっと自信がないな」という人は前のを参考にしなさい。

 

発問  最後に何をしますか。

   ・点を結ぶ。

 

指示  点を結んでごらんなさい。授業を終わります。



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